"Wenn ich im Stadtrat wäre ..."
"Wenn ich im Stadtrat wäre …"
23 Mannheimer Kinder zwischen acht und zwölf Jahren schlüpften zwei Tage lang in die Rolle von Stadträten.
- November 2025, 15:00 Uhr
Eine Gruppe von 23 Kindern im Alter von acht bis zwölf Jahren nahm vergangene Woche in Mannheim an einer Simulation des Stadtrats teil. Das Programm mit dem Titel „Wenn ich im Stadtrat wäre …“ gab ihnen die Möglichkeit, über reale Themen zu diskutieren und Lösungsvorschläge für ihre Stadt zu entwickeln. Die Veranstaltung ist Teil der langjährigen „Agenda-Aktion“ der Stadt Mannheim und vermittelt seit über 20 Jahren jungen Menschen demokratische Prozesse.
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Die Kinder wurden in drei Fraktionen aufgeteilt, die jeweils drei konkrete Anträge ausarbeiten sollten. Thematisch ging es um Bildung, öffentlichen Nahverkehr, Freizeitangebote und soziale Gerechtigkeit. Nach intensiven Debatten stimmten sie über neun Ideen ab – einige, wie die Einführung von WLAN in Schulen oder die Verbesserung des ÖPNV, wurden angenommen oder abgelehnt.
Ein Kind wurde zum Oberbürgermeister gewählt, ein weiteres zu dessen Stellvertreter und ein drittes zum Bürgermeister, um die Diskussionen zu leiten. Die Simulation entstand in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Demokratie und Strategie der Stadt Mannheim, dem Team Bürgerbeteiligung sowie verschiedenen Stadtratsfraktionen. Sie steht zudem im Einklang mit der „Mannheim 2030“-Strategie und unterstreicht das Engagement der Stadt für kindgerechte Politik sowie die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Das Programm ist fester Bestandteil der politischen Bildung in Mannheim. Durch die Rollen als Stadträte sammelten die Kinder praktische Erfahrungen in demokratischer Entscheidungsfindung und lernten, unterschiedliche Interessen auszubalancieren.
Die Initiative hilft jungen Teilnehmenden, lokale Politik zu verstehen, und trägt gleichzeitig zu den übergeordneten Zielen Mannheims bei. Zwar sind ihre Vorschläge nicht rechtlich bindend, doch spiegeln sie den Willen der Stadt wider, Kinderperspektiven in politische Debatten einzubeziehen. Die Simulation bleibt ein zentrales Element von Mannheims Ansatz, bürgerschaftliches Engagement bereits im Kindesalter zu fördern.
